Paris Aïkido Club

Stage Handi-valides de Télazé ( mars 2012 )

phiphi — 2012-03-30T12:57:00Z

Douceur angevine pour fanas de tanto

A 8 heures, le samedi 24 mars 2012, départ Place Monge d'une équipe hétéroclite composée du capitaine Patrice, du professeur d'aïkido Agnès avec son petit Félix, de l'homme de l'ombre Phiphi et de 7 pratiquants des cours spécialisés : Romain de l'IME du Chesnay, Farid, Pierre, Karim et Vivien du CAJ Aussaguel, Arslan de l'Arche à Paris et Hugo travailleur en ESAT à Trappes. Direction le dojo de Trélazé, à 5 km d'Angers. Stéphane de l'Arche nous y retrouvera, sa maman le descend en TGV.
Trélazé est le fief de Laurent Pasquier, éducateur de la maison Perce Neige de Baracé. Il nous a plusieurs fois rejoint avec ses sportifs pour les stages handi-valide du ParisAïkidoClub le dimanche matin. Et c'est lors d'une de nos rencontres parisiennes qu'est née l'idée d'un stage d'aïkido en province pour les cours spécialisés du PAC. Avec le soutien de son club, l'Aïkido Club des Plaines de Trélazé, Laurent a de son côté organisé plusieurs stages d'intégration.
A midi, Paulo notre chauffeur, se gare derrière le dojo. C'est un bel espace de tatamis bordé sur un côté d'une grande salle de réunion. Les adhérents du club ont aidé Laurent à y dresser une longue table, pas loin de 30 couverts pour un repas qui, nous l'apprendrons plus tard, est offert par la ligue FFAB et cuisiné par un adhérent du club, traiteur de son état. Merci à notre super cuistot du samedi midi : il s'appelle Jimmy et il est super sympa !!

A 14 heures, tout le monde se change et pas loin de 35 pratiquants saluent Agnès qui nous raconte la première mi-temps du stage. "Après un petit échauffement des pieds à la tête, de la terre jusqu'au ciel, nous avons fait un travail sur les chutes arrière et avant, histoire de voir où en étaient l"ensemble des élèves. Puis nous avons fait quelques techniques sur katate ryote dori (saisie à deux mains sur un poignet) : cela oblige à travailler la mobilité du corps tant chez uke que tori, l'engagement du centre. Uke restant centré grâce à la saisie à deux mains et complètement uni au mouvement de tori, cela permet de travailler l'engagement dans la chute. La chute éveillant beaucoup de peurs chez certains pratiquants, c'était exactement ce qu'il leur fallait. Nous avons du adapter certaines techniques afin que tous puissent les réussir et progresser dans leur confiance en eux-mêmes. Et ça a marché : la fluidité et la mobilité étaient au rendez-vous, l'objectif atteint : du plaisir et de la détente dans les corps, que du bonheur ! .Une heure ça passe trop vite."
Le moment est venu de s'hydrater et d'autoriser une courte pause.

A 15h15, le stage reprend. Laurent opte pour un cours d'armes axé sur les techniques du tanto (un couteau en bois). Trois techniques sont étudiées : yokomen uchi gokyo yokomen uchi shiho nage et chudan tsuki kote gaeshi. Les deux premières attaques sont latérales et arrivent du haut vers le bas au niveau du cou ou de la tempe, la première avec une esquive amenant une clé de bras et pour la 2e esquive de l'autre côté conduisant à une projection circulaire avec ou sans contrôle final sur le poignet. La 3e technique, chudan tsuki kote gaeshi est la réponse à une attaque frontale : une pique directe dans l'abdomen où, après l'avoir évitée, on guide l'attaque de son partenaire jusqu'à arriver à pouvoir retourner son poignet (et donc l'arme) vers lui. Chacune de ces prises amène à désarmer l'adversaire sous contrainte mais en douceur. Faciles à décrire, ces mouvements exécutés comme toujours en aïkido alternativement à droite et à gauche sont difficiles à assimiler, l'apprentissage demande une forte concentration. Les parisiens peu familiers du travail aux armes sont un peu perplexes et on du mal à enchaîner esquive et contre-attaque pour désarmer l'adversaire mais le regain d'intérêt est réel chaque fois que l'arme change de main. Nos stagiaires ont donné le maximum en restant de très bonne humeur. Après cette 2e heure de pratique soutenue, voila le salut final. Le bokken (sabre) et le jo (bâton), autres armes de l'aïkido seront pour un prochain stage.

Photos, applaudissements et félicitations réciproques pour le bon travail de chacun. Les visages sont plus rouges et les kimonos plus humides. Après une douche en ordre dispersé, après les allers-retours au car pour trouver, qui sa serviette ou qui son savon, tout le monde se retrouve au pot de l'amitié offert par le club. Le temps y passe vite ; plaisirs de l'échange, partages d'émotions voisines ressenties par ceux qui s'investissent en bougeant les lignes, pure satisfaction des progrès lents mais visibles de nos sportifs handicapés, évidents après ce stage intense. Beaucoup des bénévoles autour de la table ont des motivations proches, et sont en cet instant heureux d'en croiser d'autres qui leur ressemblent, avec lesquels ils peuvent mêler leurs satisfactions.
A 17 heures, Laurent donne le signal. En route pour la Maison Perce-Neige de Baracé qui va nous accueillir magnifiquement jusqu'au lendemain matin. Le site en pleine campagne est superbe, les résidents et les encadrants sympas, le repas du soir offert sur la grande terrasse avant la nuit et préparé par Yvette la cuisinière et Jean-Claude, un éducateur, est un barbecue royal éclairé par le soleil couchant rouge vif. Au fond du grand parc se trouve un petit pavillon où toute la troupe, sauf Patrice et le chauffeur, va pouvoir dormir, par terre pour le plus grand nombre, dans les duvets installés sur des tatamis. A 22 heures, après une courte soirée dansante, dodo sans se faire prier pour un réveil matinal car il faut le temps de passer tous à la douche, retrouver les affaires, ranger le pavillon et prendre un 'petit déjeuner du dimanche' en profitant de la belle vue sur le parc. Le départ à 9h 30 nous amène comme prévu à une heure Place Monge. C'est fini.
Laurent et tes amis, bravo pour la réussite de ce week-end et merci pour les bons souvenirs que nous en garderons.
J'espère que nous pourrons encore monter un nouveau truc hors normes ensemble …

La journée 2009 des arts martiaux du 5ème à marquer d'une pierre blanche

phiphi — 2009-03-27T12:12:21Z

Gymnase Poliveau : samedi 21 mars 2009 vers 14 heures.

Sous le soleil de printemps, les premiers arrivés investissent le gymnase. Dans les tribunes le public averti et les curieux s'installent. Dans les vestiaires c'est une joyeuse pagaille gentiment contrôlée par le Président du Paris Aikido Club, Patrice Verdier, car les aïkidokas aujourd'hui ne sont pas tous familiers des lieux. Entre les enfants, les invités et les pratiquants des cours spécialisés, beaucoup ont besoin d'un petit coup de pouce pour s'y retrouver.

A 15 heures, une quarantaine d'aïkidokas s'aligne sur deux rangs au fond du tatami. Après le salut traditionnel, Arnaud Chiniard dirige un bref échauffement et la double rangée se reforme sur les bords pour assister aux démonstrations.

Par vagues successives, sous le regard attentif du professeur, posté à un coin du tapis les poings sur les hanches, les cours par niveau montrent leurs talents. Les tout petits d'abord, puis les jeunes et les ados, suivis des ceintures blanches et enfin les gradés avec leurs hakamas noirs virevoltant pendant les mouvements. A chaque fois, par groupe de 6-8 pratiquants, le niveau, la rapidité et les techniques montent en puissance. Les mouvements se font plus amples et plus vigoureux. Pour finir, les hakamas nous régalent d'une démonstration de haute tenue.

Vient ensuite le passage des cours spécialisés.14 pratiqaunts handicapés mentaux, y compris nos amis du centre Perce-Neige de Barracé venus d'Angers pour le stage handi-aikido du dimanche matin. Ils sont ravis d'assister et de participer avec le Paris Aikido Club à cette journée des arts martiaux du 5ème. Arnaud invite leur professeur, Laurent Pasquier, à conduire le travail. Les mouvements simples exécutés avec conviction et plus difficiles avec quelques hésitations montrent qu'ils ont leur place sur un tatami. Chacun y met tout son cœur et beaucoup de détermination.

Arnaud reprend les rennes et propose d'autres techniques, souvent difficiles, pour un travail cette fois collectif, avec changement de partenaire après chaque explication. Cela provoque la formation de couples insolites et une activité intense sur le tapis qui parait alors surpeuplé. Les participants à cet instant se font plaisir en pratiquant un art martial fondé sur le respect du partenaire et la recherche de l'harmonie. Cela est tout à fait perceptible pour un observateur attentif.

Une demi heure durant, le Paris Aikido Club à montré les résultats de son travail et ce d'une façon si naturelle et si décontractée que l'aïkido paraissait désarmant de simplicité.

Ensuite, dans les vestiaires, la concentration retombe et les sourires de contentement fleurissent. Les professeurs et leurs élèves sentent qu'ils ont donné une très belle image du club et de l'aïkido. Les spectateurs et les parents sont franchement épatés. Les bénévoles ont vu leurs efforts se concrétiser. Cette démonstration sereine restera pour tous comme un instant privilégié.

Le PAC, ses élèves et ses bénévoles méritent de Grands ‘Merci', de Grands ‘Bravo' pour ce joli cadeau. Dehors, le soleil brille toujours, une raison de plus pour marquer cette journée d'une pierre blanche.

Les photos du stage mixte handi-valides du 22 juin

chiniard, phiphi — 2008-06-29T12:50:29Z

David Jousselin, du magazine en ligne aikidoka.fr à eu la gentillesse de venir prendre quelques photos de ce dernier stage de la saison en compagnie de nos élèves handicapés.

Un grand merci et toutes nos félicitations à Laurent Pasqiuer, éducateur spécialisé et aïkidoka, qui n'a pas hésiter à venir d' Angers avec quatre de ses élèves, pour se joindre à nous.

Les photos sont en ligne ici sur le site d' Aikidoka.fr

Un petit compte rendu a été envoyé par Philippe aux éducateurs qui accompagnent nos élèves en semaine mais qui étaient absents (exprès) pour ce stage :

Un dimanche pas comme les autres.

Bonjour
Un petit mot pour vous informer du déroulement du stage handi-aïkido de dimanche matin.

Je ne sais pas si vous avez eu des retours de la part des présents ou de leurs parents.

Au total, ils étaient 16 en comptant les 4 sportifs venus spécialement d'Angers, Hugo et Laure qui va peut être reprendre après une pause d'une saison.

Avec à peu près autant de valides sur les tatamis ; et pas un seul des éducateurs du vendredi matin.( ça fait partie du contrat)
Tout ceux qui ont pu venir étaient là. Un grand bravo aux familles accompagnantes. Autre sujet de fierté, Dimitri, qui a quitté sa structure en cours d'année est venu suite à mon coup de fil. Il pratique d'ailleurs fort bien. Peut être qu'on trouvera un moyen de lui permettre de continuer.

Réussir des stages hors temps de prise en charge dans notre contexte tenait presque de la gageure.

A 10 h ça démarre, avec en vedette Agnès aux commandes et nos amis pleins d'ardeur.

Les bancs sont bien garnis de parents qui peu à peu réalisent ce qui se passe ; les efforts de leurs enfants, la communication possible avec les valides, l'affirmation de capacités insoupçonnées.
Pendant deux heures chacun à pu constater les progrès et le sérieux avec lequel on pratique.
Agnès propose en fin de séance des exercices difficiles qui pour la plupart sont correctement réalisés.

Le travail de l'année porte ses fruits. Cela est gratifiant.
A la fin, congratulations spontanées et aussi, félicitations d'Arnaud Chiniard aux sportifs pour leur assiduité, leur persévérance et leurs progrès.

Pour que les stages puissent continuer, il faut maintenant entretenir la flamme et faire en sorte que l'entraide pour les accompagnements se mette en place. Quel dommage que Farid et Abou n'aient pu venir pour de bêtes problèmes de transports. Je suis persuadé qu'en faisant passer régulièrement ces messages d'entraide et en incitant les familles en difficulté à se signaler, on pourra trouver ponctuellement des solutions. En attendant, merci aux éducateurs du travail accompli pour mobiliser les familles.

Nous aurons des photos du stage grâce à Fanny, une bénévole proche de l'Arche et à David journaliste à Aikidoka magazine qui rendra compte de l'événement dans les colonnes de son journal.

Nous avons eu aussi les visites intéressées de professeurs d'aïkido parisien et de représentants de la ligue île de France FFAB. N'oublions pas que les sportifs sont adhérents du ParisAikidoClub et donc affiliés à la FFAB. Voila qui est de bon augure pour les étapes suivantes de notre projet dont un des volets est de favoriser la diffusion de la pratique de l'aïkido.
Enfin, les représentants de la municipalité et de l' OMS 5ème sont venus observer le dynamisme et l'utilité de nos stages.

Ce fut une belle façon de préparer la fin de saison.
A vendredi

Merci aussi vendredi d'indiquer si vous souhaitez participer au stage d'initiation de Juillet.

Cordialement.

Un petit Dojo pour une grande cause.

phiphi — 2007-05-11T11:56:38Z

Sous l'impulsion de son Président, et avec le soutien de M. Lionel Baudet, Président de l'OMS du 5ème, le Paris-aikido-club a ouvert courant mars 2007 un cours spécialisé pour handicapés mentaux qui a lieu le vendredi de 10h30 à midi dans le Gymnase Amyot.

Le projet, suivi avec bienveillance depuis le début par M. Rocher, maire adjoint chargé des sports, a débuté par deux stages gratuits d'initiation de trois jours en juillet et en septembre 2006. En ces deux occasions, la découverte mutuelle entre handicapés mentaux et valides du club, le bon ressenti de nos professeurs, ont entériné l'idée d'ouvrir le club au monde du handicap.

Le temps de trouver une salle, de dénicher le professeur libre en journée, de faire l'acquisition des tenues que le club prête aux pratiquants pour débuter, le coup d'envoi a enfin été donné le 9 mars 2007. Depuis, chaque vendredi, entre 10 et 15 sportifs handicapés mentaux se retrouvent dans la petite salle du Gymnase Amyot et pratiquent régulièrement l'Aïkido avec entrain 1h30 durant.

Adhérents du PAC à part entière, ils sont aussi épaulés par un ou deux bénévoles du club qui se mettent à leur service le temps de la séance. Tout se déroule pour le mieux. C'est un plaisir de les voir travailler.

En ‘période de rodage' jusqu'à fin juin, le PAC se prépare à offrir de nouveau les stages d'initiation découverte en juillet et septembre 2007. La saison prochaine 2007/2008 verra sans doute l'ouverture d'une deuxième séance en matinée et peut être, si cela s'avère nécéssaire et possible, d'une troisième en fin de journée ou en début de soirée pour accueillir les travailleurs en ESAT qui ne peuvent se libérer dans la journée et les personnes handicapées mentales en foyer d'hébergement ou en famille.

Le PAC invite tous les curieux à venir à Amyot le vendredi matin se rendre compte du bonheur de ces nouveaux sportifs.

Coup d'envoi réussi

phiphi — 2007-03-15T10:01:54Z

Vendredi 9 mars 2007, gymnase Amyot.

10h Patrice le président du PAC a pris son kimono et le grand hakama noir pour accompagner cette séance inaugurale de Handi Aïkido pour les handicapés mentaux parisiens. Arnaud le professeur de la première heure à son appareil photo pour immortaliser l'instant et les ciseaux pour couper les ceintures à la bonne longueur. Yves le bénévole de service du PAC rapporte moitié des kimonos neufs pour nos sportifs et Philippe, qui reste avec Patricia à la boutique Matsuru-Sedirep de la rue saint-Jacques, se dépêche de préparer le reste des tenues pour les amener avant la fin de la séance. Agnès, qui assure ces cours le vendredi, un peu émue quand même de se lancer dans l'aventure, réfléchit à son introduction.

10h15 Le groupe du CAJ Aussaguel arrive dans une joyeuse effervescence. Salutations, retrouvailles bruyantes avec Arnaud et tout de suite direction les vestiaires. Comme prévu, ils sont onze futurs sportifs accompagnés de Jacques et sa collègue Khadija. Dommage que ceux du CAT ne soient pas là.

Après un rapide échauffement, quelques chutes, histoire d'apprendre à toujours se relever, et quelques tai-sabakis (déplacements fondamentaux de l'aïkido), nous pratiquons deux ou trois techniques très simples sur saisie des poignets. Les pratiquants sont très attentifs, très fiers de porter leurs keiko-gi tout neufs et, forcément, un peu trop grands avant le premier lavage, très studieux, même si certains sont un peu intimidés. Après un traditionnel Kokyu-ho, exercice respiratoire de placement du centre pratiqué au sol et à deux, le cours se termine dans la bonne humeur, quelques pratiquants profitent des derniers instants pour nous faire une démonstration de lutte.

Au bord du tapis, témoin curieux, Yves Bergeret , délégué des Papillons Blancs de Paris, constate de visu que la séance vit à un rythme plutôt soutenu car la présence sur le tatami de trois accompagnants valides aux cotés du professeur évite les embarras qui se prolongent devant une technique difficile.

11h15 Interruption folklorique de Philippe qui arrive avec le reste des kimonos. Ça perturbe un peu l'attention générale mais tout rentre vite dans l'ordre et le cours reprend.

De les voir tous en kimono, souriants et actifs est une récompense qui nous paye largement les efforts consentis pour en arriver là.

C'est l'heure. Midi ; le professeur de Yoga qui va prodiguer son enseignement après nous, 80 ans passés, vieux sage que plus rien n'étonne, regarde d'un œil amusé et attentif nos sportifs terminer cette première séance le sourire aux lèvres. Il nous confiera, qu'ancien pratiquant lui-même, cela lui rapelle sa jeunesse.

Midi et demi, dehors il pleut à verse mais personne ne s'en apercoit, tout à la satisfaction d'avoir réussi le coup d'envoi.

Bravo à tous,
A vendredi.

Stage initiation Aïkido pour handicapés du 6-8 septembre 2006 de 10h30 à 12h au gymnase Amyot Paris 5ème

phiphi — 2006-10-30T16:16:44Z

STAGE INITIATION AÏKIDO POUR HANDICAPES DU 6-8 SEPTEMBRE 2006 DE 10H30 A 12H AU GYMNASE AMYOT PARIS 5EME

INTRODUCTION
PARTICIPANTS
Association Anne Marie Rallion
Aassociation APTE
Encadrement et valides
PREPARATION
DEROULEMENT
Considérations pratiques
Points par points
IMPRESSIONS
Ressenti des pratiquants
Ressenti des accompagnants
Ressenti des valides
SYNTHESE DES DEUX STAGES
CONCLUSION

Introduction

Ce stage est la deuxième manifestation organisée par le PAC en direction du monde des handicapés pour poursuivre la prise de contact de juillet 2006.Il a pour but de valider l'opportunité et la possibilité de développer une activité Aïkido suivie sur la saison 2006/2007.
Participants

Le club n'a pas diffusé de nouvelle information vers les établissements parisiens dans le monde du handicap pour cause de vacances. C'est le bouche-à-oreille qui a amené un troisième établissement à tenter l'initiation en compagnie des deux structures qui étaient déjà présentes en juillet.

Association Anne Marie Rallion
CAJ Suzanne Aussaguel 57 rue Riquet Paris 75019
01 40 05 13 14
Directrice Mme Scoupe
CAJ de 45 places
Temps de trajet aller ou retour : 35' en métro direct ; M° Riquet
Composition du groupe
- 2 accompagnants : Jacques Hebert, Rosemonde Bibiano
- 9 participants : Farid A., Saad A., Sofia A., Térence A., Laure B., Anthony B.,
Varaneth.C., Paola C., Fawzi E.M.
- Age moyen : 24 ans
- 3 filles, 6 garçons
_ Tous des « anciens » de juillet à l'exception d'un seul, Karim B. non encore rentré de vacances à la date du stage.

CAT les Ateliers A M Rallion
57 rue Riquet, 88 rue d'Aubervilliers 75019
01 40 37 55 19
CAT de 98 places
Temps de trajet aller ou retour : 35' en métro direct ; M° Riquet
Composition du groupe
- 2 accompagnantes : Muriel Brun, Noëlle Pascal
- 9 participants
- Âge moyen : 30 ans
- 2 filles - 7 garçons

Association APTE
CAT plaisance 20 rue de l'Eure Paris 75014
01 45 42 92 20
Directrice Mme. Maruani
CAT 79 places
Temps de trajet aller ou retour : 35' en métro avec changement ; M° Pernety
Composition du groupe
- 3 accompagnants : un chaque jour ; mercredi Georges Nolsen, jeudi Elsa Bourbon,
vendredi Glawdys Minot.
- 5 participants : Fuji Z, Stéphane M, Anne F, Samba C, François DS
- Âge moyen : 24 ans
- 1 fille, 4 garçons ; 3 anciens de juillet et 2 novices
L'association gère un autre CAT (55 pl) à Paris dans le 18ème

Encadrement et valides

Enseignant Aïkido : Arnaud Chiniard
Accompagnants : E Bourbon, R Bibiano, J Hebert, M Brun, N Pascal, Georges Nolsen, Elsa Bourbon, Glawdys Minot
Adhérents valides du PAC : Seule Sothéa a pu se libérer pour les 3 séances
Effectifs et taux d'encadrement = Nb handicapés pour 1 valide

Structures
Participants|Profs|Éducateurs spécialisés|Adhérents PAC|Taux
Mercredi	2	9+5	1	3	1	2,8
Jeudi	2	9+3	1	3	1	2,4
Vendredi	3	9+5+9	1	4	1	3,8

Préparation

– Contacts préalables avec les structures : Les deux établissements de juillet avaient indiqué que très certainement il reviendraient en septembre 2006. La reprise étant le lundi, nous n'avons reçu leur confirmation de participation qu'au début de la semaine et cela a laissé deux jours pour s'organiser.
Nous avons eu un contact téléphonique avec Noëlle Pascal du CAT ‘les Ateliers Rallion' le mardi 5 septembre 2006 pour une participation qui malheureusement ne pouvait démarrer que le dernier jour, le vendredi. Notre collaboration a démarré sans qu'elle puisse assister à une séance spécialisée ou de valides avant d'amener ses usagers sur les tatamis, comme nous l'avions fait pour les autres établissements en juillet.
– Créneaux : Le gymnase est disponible de 10h à 12h30 heures.
– Trajets : Les structures sont responsables de l'acheminement des pratiquants.
– Déroulement : les trois séances ont bien lieu comme prévu pour la durée prévue.
– Accompagnement : Chaque groupe est accompagné du nombre convenu d'éducateurs spécialisés. La plupart participent activement sur le tatami au bon déroulement de la séance.
– Équipement : La salle de Amyot est équipée d'une surface de tatami de 60M2 qui ne convient pas à un groupe de plus de vingt de personnes.

Déroulement

Considérations pratiques :
– Le démarrage des séances à 10h30 a porté ses fruits ; Pas de groupe en retard cette fois.
– Pas de remarque sur les douches et la propreté des pieds, ce point ayant été abordé lors de la préparation avec les encadrants.

Difficultés pour les locaux :
- Les réservations de salle n'apparaissent pas sur les documents des gardiens du gymnase.
– Un mauvais réglage de la température amène le groupe à changer de salle le jeudi matin .
– La salle Amyot trop petite n'est pas adaptée à la taille du groupe.

Nous n'avons pas vérifié concrètement la couverture des pratiquants en cas d'incident, faisant confiance aux CAT et CAJ sur ce point (leurs usagers étaient assurés pour des activités « en extérieur »).

Nous n'avons pas eu le temps d'organiser de pot de fin de stage ni de faire des photos.

Points par points
– Assiduité : Excellente. Tous les participants on assisté aux séances prévues
– Blessures : Aucune.
– Fatigue : Étant donné la chaleur étouffante qui régnait parfois dans le petit gymnase, due au bel été indien de ce début septembre, les usagers ont paru plus fatigables qu'en juillet(CAJ), aucune en apparence au CAT Plaisance.
– Ambiance et intérêt : L'ambiance était encore plus détendue qu'en juillet peut-être parce que les participants ont semblé avoir d'avantage confiance en eux.
Ils ont retrouvé avec plaisir les responsables du PAC, Arnaud et Philippe, qui bénéficient d'un grand capital sympathie auprès d'eux. Leur intérêt est resté le même qu'au cours du premier stage. Les usagers ont affiché un grand enthousiasme à l'idée de participer à cette deuxième initiation.
Pour Plaisance, ambiance chaleureuse, mise en confiance malgré une évidente gêne quand ils ne savent pas reproduire les mouvements et que les accompagnateurs ne sont pas disponibles, l'intérêt paraît constant
– Capacité d'attention : Constante. Les pratiquants ont démontré la même capacité de concentration et d'attention qu'en juillet. Seul, l'un d'entre eux, Varaneth C. est resté plus statique, a peiné d'avantage (peut-être souffrait- il de la chaleur...), et s'est montré moins prompt que ses camarades à exécuter les exercices demandés.
– Capacité d'apprentissage : Le groupe a d'abord apprécié les « révisions » des mouvements d'aïkido enseignés au cours de la première initiation. Puis il a découvert de nouveaux exercices. Ont toutefois manqué des encadrants pour une meilleure supervision individualisée des apprentissages. Certains pratiquants ont parfois perdu leurs repères au fur et à mesure des gestes et des enchaînements appris, et devaient donc patienter avant d'être contrôlés ou ré initier.
Des difficultés comme pour tout le monde, l'aïkido reste un sport difficile d'accès. Une démonstration ne suffit pas et il faut un accompagnateur par pratiquant pour qu'ils reproduisent un geste mais ils ne comprennent pas toujours le lien entre ces gestes. (CAT Plaisance)
– Pédagogie : la démonstration technique n'est différente de ce qui fait la base des cours destinés aux valides. La difficulté est de savoir jusqu'où placer le « discours martial » et s'il a lieu d'être. Les démonstrations au sabre, nouveauté de la session de septembre, n'ont pas semble-t-il, impressionné ou choqué les participants. Mais sans celui-ci, peut-on « faire de l'Aïkido » ?
– Présence des valides sur le tapis : Les valides sur le tatami sont, les enseignants, les éducateurs venant avec les structures et les pratiquants bénévoles du PAC. La dernière catégorie est bien sur la plus fluctuante et la plus difficile à prévoir. Chaque jour de septembre a vu la présence d'une bénévole du club apporter sa contribution. Bravo à elle.
– Taux d'encadrement : Le rapport entre le nombre de pratiquants et d'encadrants sur le tatami s'est toujours situé aux alentours de 1 valide pour 3 handicapés voir plus. Il apparaît avec le stage de septembre que le bon taux dépend surtout de la composition du groupe sur le tatami. Suivant les capacités des participants, il faut plus ou moins de valides pour produire une séance enrichissante. Ce taux a paru faible le mercredi et le jeudi. Avec l'arrivée du CAT Rallion le vendredi, un taux de 3,5 était cependant adapté au groupe car le potentiel des arrivants étant plus important, ces derniers ont tiré l'ensemble vers le haut.
– Vestiaires : La cohabitation avec des valides non prévenus dans les vestiaires n'a occasionné aucune remarque désobligeante malgré l'exiguïté de ces vestiaires. A l'issue des séances, une paire de lunette et un portefeuille avaient été oubliés. Il faudra rester bien vigilant lors des sessions prochaines.

Impressions

Ressenti des pratiquants
– Usagers du CAJ Aussaguel :
Il faisait très chaud, nous manquions un petit peu de place pour faire les exercices sur les tapis, mais c'était très bien de revoir Arnaud, Philippe, les autres de L'E.S.A.T. Plaisance, et tout ce qu'on avait appris en juillet.
" Question :"Est-ce que nous apprendrons à utiliser les bâtons, après ? En tout cas, nous sommes prêts à continuer".
– Usagers du CAT Rallion :
Ce n'est pas un art martial violent.
C'était bien.
Ça nous apprend l'harmonie.
J'aimais la façon d'expliquer du professeur pour l'exécution des mouvements.
C'était dur de retenir ce qu'il nous montrait car on n'a pas l'habitude.

Pour 7 d'entre eux découverte d'un art martial. Ils ont tous aimé cette heure et demie. Pour eux, le professeur était très gentil et très expérimenté. Ils seraient tous prêts à continuer si cela se représentait

– Usagers du CAT Plaisance :
nous continuons, c'est bien mais c'est dur.

Ressenti des accompagnants.
– CAJ Aussaguel :
Ces deux stages d'initiation à l'aïkido ont été une excellente expérience pour tous :
D'abord les pratiquants du C.A.J. « Suzanne AUSSAGUEL » nous ont agréablement surpris de par leur engagement, leur enthousiasme, leur sociabilité, leur capacité de concentration et de discipline, le souci d'exécution et de « perfection » quant aux exercices demandés.
_ Par ailleurs en tant qu'accompagnants, nous avons, tout d'abord, eu le même plaisir que nos usagers à découvrir un nouvel art martial. Ayant souvent rencontré les mêmes difficultés à répéter les figures enseignées, nous étions placés au même niveau qu'eux, ce qui faisait alors tomber la barrière des différences, nous rapprochant ainsi, situation d'ailleurs accentuée de par le contact ou l'échange« intime » que créé ce sport.
_ Nous avons aussi pu observer sous un autre angle leurs problèmes de motricité et de coordination physique, de repères en matière de déplacement dans l'espace et de perception de leur corps, leurs difficultés d'apprentissage, leur fatigabilité.
_ Nous avons de même apprécié l'ambiance ludique qui régnait au cours de cette double initiation, induite essentiellement par nos pratiquants et relayée à bon escient par les encadrants du PAC, car pour nos usagers, le jeu est indissociable de l'apprentissage.
_ Enfin nous tenons à souligner l'intérêt de la démarche du PAC, favorisant ainsi le « lien social » de la personne adulte handicapée mentale, la gentillesse, la disponibilité, et la patience de tous ses encadrants.
Remerciements et Mention spéciale à Arnaud qui a su avec finesse « détecter » les problématiques de ces personnes et subtilement adapter sa pédagogie en conséquence.

– CAT Rallion :
Ressenti positif.
Une bonne attention générale. Les démonstrations étaient claires et bien présentées mais difficiles à mettre en pratique, ce qui a généré un travail de recherche, de réflexion, de concentration chez nos usagers et chez nous. Pour notre part, nous avons rencontré quelques difficultés durant la première heure, et un peu plus d'aise durant la dernière demi heure, où nous avons pu apporter une petite aide pour quelques usagers en difficultés (d'où nécessité de pratiquer avant). Les usagers ont donné l'impression de prendre beaucoup de plaisir à cette activité, particulièrement 2 qui connaissaient d'autres arts martiaux. Dans l'ensemble, bonne entente avec toutes les personnes présentes sur les tatamis, attention et concentration assez soutenues, aides et explications de l'enseignant propices à une découverte agréable de l'Aïkido.

– CAT Plaisance :
Elsa B : je trouve que c'est un projet très intéressant qui peut apporter une souplesse corporelle, un travail sur le rapport physique à l'autre, à soi, également acquérir des repères dans l'espace et découvrir une vision différente de se défendre ou d'utiliser sa force.
Georges N : c'est réalisable même si cela reste difficile d'accès pour cette population. Il faudra un accompagnement individuel pour que chacun progresse et accède aux rudiments de ce sport. Les personnes que l'on a accompagnées sont perdues sans aide, problème principal de repères dans l'espace. Je pense que si ils doivent faire ce sport en dehors du cadre C.A.T. le soir ou le week-end, ils risquent de ne pas persévérer, ils ont besoin d'être sollicité.
Yves Provost : je suis toujours partant pour faire des accompagnements soir ou/et week-end a titre bénévole. C'est un beau projet.

– Ressenti des valides :
Arnaud (professeur du PAC) :
Les résultats obtenus sont toujours satisfaisants. Comme en juillet, je remarque en trois séances des progrès sur la réalisation des mouvements démontrés : il n'apparaît pas de manques de capacité majeurs à la pratique de l' Aïkido car, je le rappelle, il n' y a pas de compétition dans notre discipline ; le seul but de la pratique étant de... progresser.
Ce stage a toutefois été moins « cohérent » que celui de juillet car la composition du groupe changeait chaque jour, aussi bien au niveau des usagers des différents centres (un peu), que de leurs accompagnants (beaucoup)... J'ai donc donné chaque jour un cours « unique » indépendant de celui de la veille et Il a été plus difficile de capitaliser les acquis du jour précédent. Ce qui n'a pas empêché les stagiaires de tenter de reproduire (et de réussir pour la majorité d'entre eux) les techniques démontrées. Là encore, lors de cette session, certains semblent proches de pouvoir intégrer les cours « valides ». Les difficultés d'apprentissage sont voisines de celles des valides, ni plus ni moins. Seule une pratique suivie sur la saison permettrait de juger de l'évolution possible dans le temps.
Il reste à mentionner le plaisir évident de chacun sur les tatamis, et les retrouvailles chaleureuses et désarmantes de simplicité des stagiaires de juillet.

Sothéa :
Je tire un bilan très positif du stage. Il s'agissait de ma première "vraie" rencontre avec des personnes handicapées et malgré l'appréhension initiale que l'on peut avoir concernant l'attitude à adopter, le contact s'est fait tout naturellement, facilité par la spontanéité des pratiquants.
D'un point de vue technique, les progrès ont été très hétérogènes, certains faisant preuve d'une grande capacité d'apprentissage, comparable à celle d'un débutant valide, tandis que d'autres montraient quelques difficultés de concentration, de compréhension ou de coordination. En essayant de pratiquer avec tous je n'ai pas pu être disponible à chaque instant pour ceux qui avaient besoin d'encouragement et d'une présence continue, ce qui met en lumière un faible taux d'accompagnants/accompagnés.
Le stage a été court mais prometteur : un potentiel à développer par une pratique régulière. De cette expérience je retiendrai avant tout le plaisir communicatif des participants à découvrir l'aïkido et l'expression de leur joie qui est d'autant plus grande qu'est la difficulté qu'ils ont surmontée. L'enrichissement humain réciproque né de ce projet nous encourage vivement à ne pas en rester là...

Philippe :
Après chaque séance, les participants semblaient détendus et heureux d'être là. Certains commentaient leurs exploits et d'autres donnaient l'impression d'avoir choisi de s'investir et de continuer pour progresser en Aïkido.
L'intérêt pour ce sport semble acquis pour nombre de participants ; les attitudes lors du deuxième stage étant à la fois plus sereines et plus affirmées. Les éducateurs semblaient aussi ravis du comportement des usagers.
L'arrivée du troisième groupe a confirmé que le mélange des structures n'est pas problématique, au contraire.
Autant d'indicateurs positifs qui incitent à continuer pour conduire notre projet à son terme.

Synthèse des deux stages

Conditions matérielles : Les locaux pour les stages ont leur importance.

Il est nécessaire de disposer d'une salle adaptée au nombre de pratiquants. En l'occurrence, Patriarches en juillet a parfaitement convenu alors que Amyot s'est avéré bien trop petit aussi bien pour la salle que pour les vestiaires.

Participation des handicapés : C'est à coup sûr, une réussite.
Ils ont tous un potentiel suffisant pour progresser et sont heureux de participer. Il semble que la durée de 3 jours, (mercredi jeudi vendredi) pour un stage d'Initiation-découverte stage soit la bonne.

Participation des éducateurs : Présence sur le tatami.
Il est important de garder présent à l'esprit que les éducateurs accompagnants les groupes sont partie intégrante du projet ; qu'ils doivent monter sur le tapis et apporter leur contribution aux séances d'aïkido. Les établissements adhérant à ce projet auront à s'engager aussi sur ce travail de participation des éducateurs accompagnant le groupe.
Participation des valides : Atmosphère différente
Les bénévoles du club ont été moins nombreux lors du deuxième stage. La proximité de la rentrée a perturbé l'information vers les adhérents du club. Cependant il semble difficile de pouvoir les mobiliser régulièrement pour des cours hebdomadaires en journée. Au delà d'un meilleur taux d'encadrement qui dynamise la pratique, les bénévoles modifient sensiblement l'atmosphère dans la salle. C'est un peu plus la fête quand ils sont là nombreux. L'activité, de par l'intégration avec le milieu ordinaire, est ressentie comme plus agréable et plus gratifiante. Une solution serait d'organiser un ou deux stages par trimestre, le week-end pour provoquer la rencontre recherchée.
Taux d'encadrement du stage : Gage de qualité
C'est le paramètre qui permet à la séance d'être ou non fructueuse pour les participants. Il solutionne les situations de blocage trop longues. Le deuxième stage met en évidence le besoin d'un taux d'encadrement adapté la fois au dynamisme du groupe et au potentiel d'apprentissage de chaque participant. Avec un taux supérieur à celui de juillet, on a observé mercredi et jeudi que les paires de pratiquants en difficulté, au niveau de la compréhension de l'exercice ou de la concentration, sont restées en situation d'attente pour des temps trop longs. Sur la durée d'une séance, la répétition des ces situations engendre chez certains une passivité qui s'amplifie au fil du temps. Pour y trouver leur compte, les participants doivent être actifs ; mobilisés par l'activité ou stimulés par l'encadrement. Les situations d'arrêt, pour utiles qu'elles soient par l'effort à produire pour en sortir, ont un effet négatif si elles se reproduisent souvent ou si elles durent trop. Le seul moyen d'y remédier est de disposer de suffisamment de valides sur le tatami.
Pour offrir un enseignement « vivant » et une qualité constante, les groupes de participants une fois constitués, devront rester stables dans leur composition. Cela garantira que le taux d'encadrement, adapté en fonction du potentiel global du groupe, restera constant pour la saison complète. Pour l'assurer, le club pourrait essayer d'avoir recours à l'assistance des auxiliaires de vie sportive.

Conclusion

L'organisation des stages par le PAC, bien que délicate pour cause de démarrages tardifs et de délais de réalisation très courts, n'a pas rencontré de problème majeur. Les stages se sont très bien déroulés, sans incidents de dernière minute.

L'adaptation au handicap fût moins difficile pour le PAC que prévu. La participation des handicapés a été convaincante, en particulier grâce à un taux d'encadrement souvent important et à la présence des éducateurs spécialisés sur le tatami. Tout le monde a bien joué le jeu ! En matière d'enseignement les objectifs sont atteints et confirment que l'aïkido peut devenir une pratique sportive ouverte aux handicapés mentaux.
Cependant, deux difficultés potentielles apparaissent clairement ; l'attribution de locaux de pratique adéquats et la nécessité d'assurer un taux d'encadrement par les valides adapté au potentiel du ou des groupes. Nous espérons tous que ce projet qui pourrait démarrer cette saison obtiendra les moyens de pallier ces difficultés.
Ces journées de stage sont donc une belle une réussite.

Nous remercions l'OMS du 5ème d'avoir fourni les salles. Merci aussi aux professionnels des structures et aux bénévoles du PAC qui ont accompagné ces stages.

Le PAC désire poursuivre son projet selon trois axes :
Organiser une activité aïkido-handicap suivie sur la saison 2006/2007,
Avancer vers l'intégration avec un ou deux stages de week-end ouverts à tous,
Continuer les stages découverte-initiation pour les structures intéressées par notre démarche.

Avec les moyens nous réussirons.

Stage initiation Aïkido pour handicapés du 5 au7 juillet 2006 de 10h à 11h30 au gymnase des Patriarches Paris 5ème

phiphi — 2006-07-25T22:57:05Z

Introduction

Première manifestation organisée par le PAC en direction du monde des handicapés pour découvrir ce que le club ressent, ce que le mot adapté veut dire dans « sport adapté » et ce que le club peut espérer faire.
Découvrir aussi comment accéder au monde du handicap et rechercher s'il est envisageable de continuer.

Participants

La diffusion de l'information vers les établissements parisiens dans le monde du handicap mental s'est faite grâce à M. Bergeret, administrateur des Papillons Blancs de Paris en charge des actions sportives et par ailleurs membre du CDSA 75.
Deux associations ont répondu à notre lettre de présentation du stage :
Association Anne Marie Raillon
CAJ Suzanne Aussaguel 57 rue Riquet Paris 75019
01 40 05 13 14
Directrice Mme Scoupe
CAJ de 45 places
Temps de trajet aller ou retour : 35' en métro direct ; M° Riquet
Composition du groupe :

2 accompagnants : Jacques H., Rosemonde B.
10 participants : Farid A, Sofia A, Térence A, Laure B, Anthony B, Karim B, Varaneth C, Paola C, Vivien D, Fawzi E.
Age moyen : 24 ans
3 filles, 7 garçons
Un usager venu regarder : Frédéric C
Le CAJ est une des trois structures avec un CAT (98 pl) et un IME (45 pl) gérées par l'association.

2 accompagnants : Elsa B., Yves P.
5 participants : Fuji Z, Ouissam T, Bakari C, Stéphane M, Anne F
Âge moyen : 24 ans
1 fille, 4 garçons
L'association gère un autre CAT (55 pl) à Paris dans le 18ème

Encadrement et valides
Enseignant Aïkido : Arnaud Chiniard
Consultant spécialisé arts martiaux et handicap : Mohand Nouraoui (CDSA92 et Association « De l'air pour tous »)
Accompagnants : Elsa B., Yves P., Rosemonde B., Jacques H.
Adhérents valides du PAC : Quelques pratiquants Olivier, Julie, Guillaume, Patrice, Marvin, Mathieu
Président du PAC : Patrice Verdier présent le jeudi

Effectifs et taux d'encadrement = Nb handicapés pour 1 valide

jour	Participants	Profs	Éducateurs spécialisés	Adhérents PAC	Taux
Mercredi	10+5	2	4	3	1,66
Jeudi	10+5	2	4	2	1,87
Vendredi	10+5	2	3	2	2,14

Préparation

– Contacts préalables avec les structures : Nous avons rencontré M. Jacques H., une première fois pour faire connaissance et exposer le projet, puis, le mardi 4 juillet 2006 à 18h30 au gymnase des patriarches après avoir observé la séance d'initiation des valides, M. Hebert a eu un premier échange à visée pédagogique avec Arnaud, le professeur du PAC, pour débroussailler la première séance du stage le lendemain matin mercredi. Le temps nous a manqué pour faire de même avec Melle Elsa B., mais nous avons pu nous organiser par téléphone lors de nombreux échanges et caler le nombre de participants et les conditions d'accompagnement.

– Équipement : La salle des patriarches est équipée d'une surface de tatami de 250M2 qui convient bien à un groupe d'une vingtaine de personnes. Comme dans tous les gymnases, les ventilations sont bruyantes sans que cela ait semblé gêner les participants handicapés.
– Créneaux : Le gymnase est ouvert de 9h30 à 12 heures.
– Trajets : Les structures sont responsables de l'acheminement des pratiquants. Une pratiquante est venue par ses propres moyens de façon autonome et individuelle.
– Déroulement : les trois séances ont eu lieu comme prévu pour la durée prévue.

– Accompagnement : Chaque groupe est accompagné du nombre prévu d'éducateurs spécialisés, qui participent activement sur le tatami au bon déroulement de la séance.

Déroulement

Considérations pratiques :Un groupe arrive un peu en retard. Ceci est du à un laps de temps un peu court entre le démarrage de la journée à l'établissement et l'heure de début de la séance. Il conviendra de démarrer plutôt vers 10h30 pour palier les risques de dérapage.

Il faut veiller à ne pas dépasser les heures de fin pour faciliter le travail du gardien.

La réservation du matin n'apparaît pas sur les documents des gardiens du gymnase.

Peu de participants ont utilisé les douches du gymnase avant ou après la séance. Ce point de détail n'a pas été abordé pendant la préparation du stage. Il est d'usage de monter sur le tatami les pieds propres.

Nous n'avons pas prévu de pot de fin de stage.

Points par points
– Assiduité : Excellente. Tous les participants on assisté aux 3 séances
– Blessures : Aucune. Un petit soucis à l'épaule disparu le lendemain pour Jacques H.
– Fatigue : Les conditions climatiques de très forte chaleur conduisent de nombreux participants à beaucoup mouiller le maillot, y compris les encadrants et les professeurs.
Mais à priori la fatigue est normale, sans être excessive malgré la chaleur. Pas de « retour » des éducateurs sur les courbatures.
Il semble que la durée de 3 jours pour le stage soit la bonne. En effet, la fatigue s'accumulant, il est probable que deux jours supplémentaires auraient été trop durs à assumer pour les participants. Donc pour le stage d'initiation de septembre, il vaut mieux viser 3 jours : mercredi, jeudi, vendredi.
– Ambiance et intérêt : Excellents. Tout le monde dit bonjour en arrivant, tous les stagiaires semblent très heureux d'être présents et certains ont exprimé leur désir de reprendre à la rentrée. Il faut noter que les deux groupes, se sont spontanément dit « au revoir » le dernier jour du stage.
– Capacité d'attention : suffisante pour des cours d' 1 heure et demie.
– Capacité d'apprentissage : pas tellement moindre que les « valides » : les stagiaires ont été capable de travailler sur les attaques par l'arrière dès le troisième jour (ie : après seulement trois heures de pratique !). C'est l'une des spécificités de l'Aïkido avec le travail à genoux et... c'est loin d'être le plus facile.
– Pédagogie : la démonstration technique n'est différente de ce qui fait la base des cours destinés aux valides. La difficulté est de savoir jusqu'où placer le « discours martial » et s'il a lieu d'être. Mais sans celui-ci, peut-on « faire de l'Aïkido » ?
– Présence des valides sur le tapis : Nous remercions les éducateurs spécialisés qui ont « mouillé la chemise » avec leur groupe, ce qui a contribué à ce que ce stage profite pleinement à tous. Nous avons été heureux de constater la présence d'élèves du PAC qui nous ont spontanément proposé de participer en fonction de leurs disponibilités.
– Taux d'encadrement : Le rapport entre les pratiquants et l'encadrement s'est toujours situé aux alentours de 1 valide pour 2 handicapés. Ce taux garanti une dynamique de séance ou chacun y trouve son compte. Il permet une progression personnalisée, gage de l'envie de continuer, qui procure aux pratiquants la satisfaction de se sentir évoluer positivement. Il permet un accompagnement quasi individuel bien utile en cas de difficulté, de baisse de régime ou de souci temporaire. De fait, à aucun moment, un participant ne s'est trouvé désemparé isolé ou en situation de blocage sur le tatami plus de 2 ou 3 minutes.

Impressions

Ressenti des pratiquants

Usagers du centre Aussaguel :
Bonne ambiance, très sympa comme sport, très sympa les moniteurs ! Il faisait un peu chaud dans le gymnase, parfois c'était un peu dur de comprendre et pour faire certains exercices. Nous sommes prêts à continuer.
Usagers du CAT Plaisance :
– A F : A trouvé ce sport bien et un peu dur ; veut bien continuer en septembre
– S M : pense que : « C'est bien un sport supplémentaire ». L'aïkido l'a « relaxé et les salutations sont impressionnantes, le fait de tous se saluer ». Ne souhaite pas donner une réponse de suite concernant une éventuelle inscription de : « peur de s'engager pour une année. »
– F Z : dit avec le sourire : « C'est bien mais c'est dur de tomber » et souhaite renouveler l'expérience.
– B C : dit avec une moue qu'il « aime un peu ».
– O T : a « bien aimé le dernier jour, très bien l'enchaînement des chutes. C'est compliqué le premier jour de tomber, les techniques, mais on apprend vite ». Comme S M, il est intéressé par ce sport mais ne souhaite pas se prononcer à l'avance.

Ressenti des accompagnants.

CAJ : Je me suis rendu compte que certains enchaînements techniques étaient loin d'être évidents à exécuter. Je me suis parfois retrouvé aussi démuni que nos usagers (voir plus que certains !) à répéter les mouvements enseignés, et j'ai dû souvent observer plusieurs fois les enseignants ou les pratiquants du PAC avant de pouvoir apporter une petite aide à nos usagers.
C'est un sport qui exige une grande concentration et une bonne coordination. Il ne faut pas être économe de ses gestes ni hésiter à reproduire inlassablement le même exercice, seul ou avec un partenaire.
J'ai été surpris de la grande capacité de concentration de nos usagers (1h30) pour ce sport, et ce malgré la fatigue et la chaleur dans le gymnase. Il faut préciser que l'après-midi, la moitié du groupe a eu besoin de faire « une petite sieste ! »
CAT : Grande concentration sur la durée de la séance et investissement immédiat de la part des participants. Pas de problèmes majeurs de compréhension ni de concentration et aucun de comportement. Quelques difficultés de latéralisation et de repères dans l'espace pour l'un des participants.
Respect des consignes : aucun refus d'effectuer certains gestes concernant l'apprentissage des chutes et le contact physique régulier.
Alors que les cinq pratiquants présentaient justement les types de difficultés suivantes : Déficience intellectuelle avec retard de compréhension, problèmes de concentration et légers troubles du comportement (immaturité, replis sur soi face à une difficulté), difficultés psychomotrices de latéralisation pieds-mains et de repères dans l'espace...
A signaler, les dix autres participants venaient d'un CAJ et dans l'ensemble, cela s'est très bien passé.

Ressenti des valides

Arnaud (professeur du PAC) :
Les résultats obtenus sont plus que satisfaisants : pour certains du groupe, ils ne sont pas très loin de pouvoir intégrer les cours « valides ». Leurs difficultés sont sensiblement les mêmes que celles des valides, ni plus ni moins. Il faudrait donc justement pouvoir se donner les moyens d'une pratique suivie afin de pouvoir juger de l'évolution possible dans le temps
Julie :
La différence entre les handicapés est surprenante. On aurait tort de généraliser sur le niveau du « stage handicapés ». Alors que certains ne réagissent que très peu a l'aïkido, d'autres au contraire sont très réactifs et c'est une joie de leur enseigner quelques bases et de les voir se dépatouiller avec une coordination des mouvements pas si évidente même au plus valide d'entre nous...
Pour ma part, je n'ai pu assister qu'a 1 séance mais l'expérience me parait plus que positive et ça serait dommage de s'arrêter à ce stade... Je me suis vraiment amusée sur le tatami avec ce petit groupe. Maintenant j'ai conscience des moyens humains, de temps et certainement financiers à mettre en place, mais c'est faisable !
Guillaume :
Étonnement face à la spontanéité des pratiquants trisomiques, ils expriment d'une manière spontanée leur intérêt ou non pour l'aïkido, la plupart étaient ravis de pratiquer cela ce traduit par des salutations chaleureuses et spontanées de leur part.
– l'expérience est enrichissante pour un aïkidoka (moi), le transfert de savoir (ie : l'exécution des techniques) s'effectue plus sur un mode sensitif que didactique comme c'est souvent le cas avec des gens normaux.
– les plus capables des handicapés sont aptes à pratiquer régulièrement l'aïkido pour différentes raisons :
– capacité de concentration, d'écoute, et de compréhension des gestes expliqués
– mémorisation et restitution des gestes
– volontarisme (chez plusieurs d'entre eux)
En ce qui concerne les moins aptes à pratiquer deux aspects sont à noter.
– premièrement il y a un réel plaisir à pratiquer l'aïkido, qui peut leur sembler être une activité ludique
– cependant beaucoup restent absents (au sens d'être passif) et ne prennent pas d'initiative, en outre certains intériorisent l'échec et se disent "je ne vais pas réussir".
– enfin pour la majorité les difficultés de concentration sont flagrantes.
Confronté à cette multitude de caractères différents l'aïkidoka acquière une expérience positive indéniable mais rencontre toutefois des difficultés à être toujours très attentif et très présent pour ramener constamment l'handicapé à la concentration, à l'écoute et à la motivation.
En somme le projet pilote est à renouveler dans la mesure du possible, ceci permettrait à terme de former des aïkidokas handicapés mentaux, ce qui constituerait une réussite en termes d'image pour l'aïkido et aussi une sorte d'accomplissement pour les handicapés comme pour les aïkidokas.

Marvin :
Mes impressions sur le cour d'aïkido avec Arnaud et les jeunes handicapés sont plutôt positives.
Je trouve qu'ils étaient tous très enjoués sans trop d'appréhension.
La salle était beaucoup plus bruyante que d'habitude étant donné leur enthousiasme. Pendant le stage j'ai travaillé avec plusieurs d'entre eux et j'ai vu qu'il y avait quelques uns qui étaient très impliqués. Je me rappelle de 2 grands africains (je connais plus leur prénoms) qui ont bien fait les chutes, avant/arrière, ikkyo, et irimi nage comme n'importe lequel débutant, même mieux ! Le début est toujours difficile pour tout le monde mais je trouve qu'ils étaient bien coordonnés pour leur première fois.
Pour les autres, ça leur a pris peut être en peu plus de temps à démarrer mais ils étaient tous sur les tatamis à essayer les techniques. De temps en temps il était nécessaire de les encourager et de leur montrer individuellement les mouvements car pour certains c'était dur d'être concentré. Ils ont tous des personnalités différentes et ça pourrait être un challenge de leur faire travailler ensemble. J'ai vu un asiatique qui était peut être un peu timide alors je l'ai encouragé à participer. Au niveau pratique, on a fait ikkyo et irimi nage ce jour la. Il y avait quelques soucis avec le placement des mains et comment poser uke (celui qui « reçoit », subit la technique) par terre, comme c'est le cas pour tous les débutants. Par contre il y avait une ou deux personnes qui était assez costaudes et souvent exerçaient un peu trop de force sur leur uke. Ça pourrait poser éventuellement des problèmes, surtout si les ukes ne savent pas comment se protéger. J'étais vraiment content d'avoir participé au cour et d'avoir pu aider Arnaud de leur montrer quelques techniques.
Leur joie sur le tatami était très encourageante.
Si le projet continue à la rentrée, je participerai avec plaisir aux cours avec eux.
Philippe :
Vu du bord du tatami, le plus étonnant est le plaisir attentif que tous avaient à participer. L'application et le désir de transmettre, souvent couronnés de succès, des adhérents du PAC au service des débutants ; les éclairs de satisfaction des novices, éducateurs ou handicapés, confrontés à leur réussite ; la décontraction sereine affichée par les deux professeurs ; la spontanéité des handicapés sans incidence sur le bon déroulement de la séance.
C'était comme un stage d'initiation de valides, mais avec en plus, la fierté de surmonter une difficulté et le plaisir visible de réussir dans l'échange ; chacun à sa mesure. Super !
Patrice (président du PAC) :
Je ne vais pas parler technique. Ce que je retiens de cette nouvelle expérience, c'est la joie, l'envie pour ces nouveaux arrivants, de faire « autre chose » qui les sortent de ce qu'ils font tous les jours. J'ai été ému de pouvoir partager avec eux ces moments, de travailler et transpirer avec ces jeunes, de les voir de près, de les toucher, alors qu'en temps ordinaire, c'est à peine si nous les regardons. J'ai été étonné, par leur gentillesse, leur disponibilité et aussi par le sérieux qu'ils ont pratiquement tous mit pendant ce stage.
N'ayant pu être là que 2ème jour, j'ai été agréablement surpris de constater que certains pratiquants se souvenaient des techniques travaillées la veille. J'en ai repéré quelques uns qui me laissent espérer et croire que dans un avenir pas si lointain, ils pourront peut être, être intégrés à nos pratiquants dits « normaux ».
Cela confirme, mon envie de retenter cette expérience très enrichissante.
J'ai aimé, et je les remercie, les anciens ainsi que nos « prof » Arnaud et Mohand, qui ont pris de leur temps personnel pour pouvoir être présent et « guider » les petits nouveaux dans quelque chose d'inhabituel pour eux.

Conclusion

L'organisation du stage par le PAC, bien que délicate pour cause de démarrage tardif et de délais de réalisation très courts, n'a pas laissé de problème en suspens.
Le stage s'est très bien déroulé, sans difficultés non résolues.
L'adaptation au handicap fût relativement facile pour le PAC et inversement la participation des handicapés a été convaincante, en particulier grâce à un taux d'encadrement important et à la présence des encadrants sur le tatami. Tout le monde a bien joué le jeu !
En matière d'enseignement les objectifs sont atteints presque au-delà des espérances.
Ces trois journées de stage sont donc une belle une réussite.

Nous remercions l'OMS du 5ème d'avoir su trouver in extremis une salle assez grande pour ce stage, Mrs. Bergeret des Papillons Blancs de Paris, Merametdjian de la DJS de Paris et Mohand Nouraoui du CSDA92 pour l'aide qu'ils nous ont apportée. Enfin, une mention spéciale pour les professionnels des structures et les bénévoles du PAC sur les tatami qui ont si bien accompagné ce stage.

Le PAC espère poursuivre dans la voie de l'intégration avec la prochaine session prévue du 6 au 8 septembre 2006 qui devrait donc se dérouler encore mieux et une activité aïkido suivie sur la saison 2006/2007 qu'il reste à organiser.